(1) Generasi Hari Ini Berbeda Dengan Generasi Sebelumnya Karena Generasi Hari Ini Lahir Di Tengah Kecanggihan Teknologi Digital Sehingga Mereka Dimanjakan Game Online Dan Media Sosial. (2) Sejatinya, Smart Phone Mendukung Proses Belajar-mengajar Sehingga Proses Transfer Of Knowledge Dan Pembinaan Karakter Dan Keterampilan Berjalan Lancar. (3) Namun, Kita Juga Sering Menjumpai Remaja Yang Berada Dalam Sebuah Forum Tanpa Komunikasi Satu Dengan Yang Lain, Karena Asyik Dengan Dunianya Sendiri. (4) Meminjam Bahasa Don Tapscott (2013), Generasi Ini Adalah Generasi Acuh Tak-acuh . (5) Minat Mereka Hanya Mengenai Budaya Populer, Para Pesohor, Dan Teman-teman Mereka . (6) Hal Itu Menunjukkan Bahwa Teknologi Digital Membawa Sejumlah Dampak Positif Dan Negatif.

Halo kawan kawan,

Mari kita bahas soal berikut ini

 

Soal:

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa komunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh . (5) Minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka . (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajaran di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, buka n demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup.
(Diadaptasi dari http://koran tempo.co/konten)

Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ….
A. data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh
B. hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak dikemukakan
C. pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan
D. gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan
E. guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting

Jawaban:

Jawaban untuk soal ini adalah C.

Penjelasan:

Informasi adalah pesan atau sekumpulan pesan berupa data atau fakta yang disampaikan kepada penerimanya dalam bentuk tulis atau lisan. Penyampaian informasi dapat disampaikan secara tersirat atau tersurat.

Cara menemukan informasi pada sebuah teks, yaitu:
1) membaca judul teks,
2) membaca dan memahami setiap kalimat,
3) menemukan kalimat utama dan gagasan utama paragraf,
4) menemukan kata kunci di setiap paragraf,
5) menyusun informasi sesuai dengan kata kunci, dan
6) mencocokkan informasi yang didapat dengan isi paragraf.

Berdasarkan penjelasan di atas, kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah “Pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan.” Hal ini dikarenakan informasi teks di atas tidak menjelaskan secara rinci pentingnya pembelajaran seumur hidup. Informasi tersebut hanya sekadar memberitahu tentang untuk apa pembelajaran seumur hidup dilakukan. Informasi tersebut hanya sekadar menyampaikan informasi bahwa pentingnya pembelajaran seumur hidup.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.
 

Semoga jawaban dan penjelasan diatas dapat membantu kawan belajar ya. apabila ada pertanyaan silakan berkomentar dibawah ini.

 

Salam sukses selalu

 

Leave a Comment